المهندس ﺧﻤﻴﺲ ﻳﻔﺘﺘﺢ ﻭﺭﺷﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﺎﻫﺞ ﻛﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ
ﺍﻓﺘﺘﺢ ﺭﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ﺍﻟﻮﺯﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﻬﻨﺪﺱ ﻋﻤﺎﺩ ﺧﻤﻴﺲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺕ ﻭﺭﺷﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﺎﻫﺞ ﻛﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺩﻣﺸﻖ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﻴﻤﻬﺎ ﻭﺯﺍﺭﺗﺎ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺔ ﺭﺿﺎ ﺳﻌﻴﺪ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮﺍﺕ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺩﻣﺸﻖ .
ﻭﺃﻛﺪ ﺍﻟﻤﻬﻨﺪﺱ ﺧﻤﻴﺲ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺧﻼﻝ ﺍﻻﻓﺘﺘﺎﺡ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺃﻥ ﺑﻨﺎﺀ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺃﻭﻟﻮﻳﺔ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﺘﻘﺪﻡ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺳﻮﺍﻫﺎ ﻭﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﺪﻝ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺠﻬﻮﺩ ﺍﻟﻤﺒﺬﻭﻟﺔ ﻟﻀﻤﺎﻥ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎﺗﻬﺎ ﻭﺍﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﺎ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺿﻤﺎﻥ ﺍﻟﺘﺤﺎﻕ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺑﻤﺪﺍﺭﺳﻬﻢ ﺃﻳﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮﺍ .
ﻭﺃﻭﺿﺢ ﺍﻟﻤﻬﻨﺪﺱ ﺧﻤﻴﺲ ﺃﻥ ﺍﻟﻬﺪﻑ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻣﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﺑﻨﺎﺀ ﺟﻴﻞ ﺣﺎﻓﻆ ﻟﻬﻮﻳﺘﻪ ﻭﺧﺼﻮﺻﻴﺘﻪ ﻭﻣﺘﺴﻠﺢ ﺑﺄﻛﺜﺮ ﺍﻟﻤﺨﺮﺟﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻋﺼﺮﻳﺔ ﻭﺣﺪﺍﺛﺔ ﻭﻣﺤﺼﻦ ﺿﺪ ﺃﻱ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﻏﺮﻳﺒﺔ ﻋﻦ ﻗﻴﻤﻪ ﻭﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻣﺸﻴﺮﺍ ﺇﻟﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺃﻥ ﺗﺨﺮﺝ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ ﺑﺘﻮﺻﻴﺎﺕ ﻭﻣﻘﺘﺮﺣﺎﺕ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ ﺍﻟﻨﻬﻮﺽ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭﺇﻏﻨﺎﺀ ﻣﺴﻴﺮﺓ ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻭﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻭﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﻭﺍﻟﻘﻴﻤﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻻﺭﺗﻘﺎﺀ ﺑﻬﺎ ﻋﻤﻼً ﺑﺘﻮﺟﻴﻬﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸﺎﺭ ﺍﻷﺳﺪ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻮﻟﻲ ﺭﻋﺎﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻘﻄﺎﻋﻲ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ .
ﻭﺩﻋﺎ ﺭﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ﺍﻟﻮﺯﺭﺍﺀ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﻭﺍﺿﺤﺔ ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﻭﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻜﻞ ﺟﻮﺍﻧﺐ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭﻳﺸﺎﺭﻙ ﻓﻴﻬﺎ ﻃﻴﻒ ﻭﺍﺳﻊ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ ﻭﺗﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺗﺄﺧﺬ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﻤﻴﻖ ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻃﺮﺃ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﺪﺍﻑ ﻗﻄﺎﻋﻲ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﺸﻴﺮﺍ ﺇﻟﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﺑﻴﻦ ﻭﺯﺍﺭﺗﻲ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﺍﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺨﺮﺟﺎﺕ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﺪﺧﻼﺕ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ .
ﻭﺃﻛﺪ ﺍﻟﻤﻬﻨﺪﺱ ﺧﻤﻴﺲ ﺃﻥ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﻣﺎ ﺃﻓﺮﺯﺗﻪ ﺍﻟﺤﺮﺏ ﻣﻦ ﺗﺄﺛﻴﺮﺍﺕ ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻓﻜﺮﻳﺔ ﻭﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻭﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺟﻬﻮﺩﺍ ﻣﺴﺘﻤﺮﺓ ﻭﻣﻮﺍﻛﺒﺔ ﺩﺍﺋﻤﺔ ﻟﻜﻞ ﺍﻟﺘﻄﻮﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻣﺤﻠﻴﺎ ﻭﺩﻭﻟﻴﺎ ﻭﺗﻄﻮﻳﺮﺍ ﻣﺴﺘﻤﺮﺍ ﻹﻋﺪﺍﺩ ﻛﺎﺩﺭ ﺗﺪﺭﻳﺴﻲ ﻣﺆﻫﻞ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﻘﺎﺩﻣﺔ ﻣﻌﺘﺒﺮﺍ ﺃﻥ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺍﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﺪﺭﺱ ﺗﺘﻀﺎﻋﻒ ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻣﺎ ﺗﻌﺮﺽ ﻟﻪ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻣﻦ ﺃﺿﺮﺍﺭ ﺑﻔﻌﻞ ﺍﻟﺤﺮﺏ ﺍﻹﺭﻫﺎﺑﻴﺔ ﻭﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮ ﺍﻟﻤﺘﺨﻠﻒ ﻭﺍﻟﺘﻜﻔﻴﺮﻱ ﺍﻟﺬﻱ ﺣﻤﻠﺘﻪ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎﺕ ﺍﻹﺭﻫﺎﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﻠﺤﺔ ﻭﺣﺎﻭﻟﺖ ﻧﺸﺮﻩ ﻭﺗﺮﻭﻳﺠﻪ .
ﺑﺪﻭﺭﻫﺎ ﻗﺎﻟﺖ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﺳﺤﺮ ﺍﻟﻔﺎﻫﻮﻡ ﻣﻌﺎﻭﻥ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻬﺎ ﺧﻼﻝ ﺍﻻﻓﺘﺘﺎﺡ “ ﺇﻥ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﺎﻫﺠﻨﺎ ﻭﺟﺎﻣﻌﺎﺗﻨﺎ ﻭﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻨﺎ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﺃﻭﻻ ﻭﺑﺸﻜﻞ ﺭﺋﻴﺴﻲ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺳﻤﺎﻟﻨﺎ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻭﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻭﻣﻮﺍﺭﺩﻧﺎ ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈﻥ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻜﻮﺍﺩﺭ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﻠﻤﻲ ﻣﺪﺭﻭﺱ ﻣﻊ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻋﺎﻝ ﻟﻠﻌﻠﻢ ﻭﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻭﺑﻨﺎﺀ ﻧﻈﺎﻡ ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ ﻗﻮﻱ ﻭﻣﺘﻤﺎﺳﻚ ﻳﻘﻮﻡ ﻋﻠﻰ ﺭﻛﺎﺋﺰ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻭﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺭﺍﺳﺨﺔ .”
ﻭﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻺﻋﻼﻣﻴﻴﻦ ﻟﻔﺖ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻫﺰﻭﺍﻥ ﺍﻟﻮﺯ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ ﻓﻲ ﺗﻤﻜﻴﻦ ﺧﺮﻳﺠﻲ ﻛﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻣﺘﻼﻙ ﻃﺮﺍﺋﻖ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﺗﺴﺎﻋﺪﻫﻢ ﻓﻲ ﺍﻳﺼﺎﻝ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣﻌﺘﺒﺮﺍ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﻳﺘﺤﻤﻞ ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺎﺕ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻭﻳﻘﻮﻡ ﺑﻤﻬﻤﺎﺕ ﺟﺴﻴﻤﺔ ﻛﻮﻧﻪ ﺭﻛﻴﺰﺓ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﻻﻣﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺠﻮﺍﻧﺐ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻭﺍﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺩﺭﺍﺳﺘﻪ ﻭﺧﻼﻝ ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ .
ﻭﺗﻬﺪﻑ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻳﻮﻣﻴﻦ ﺇﻟﻰ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺨﻄﺔ ﺍﻟﺪﺭﺳﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺈﻋﺪﺍﺩ ﻣﻌﻠﻢ ﺍﻟﺼﻒ ﻭﺩﺑﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ ﻹﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﻦ ﻭﻣﻮﺍﺀﻣﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺪﺭﺱ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻨﺴﺠﻢ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺪﺓ ﻓﻲ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪﺍﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ .
ﻭﺳﻴﻨﺎﻗﺶ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﻮﻥ ﺑﺎﻟﻮﺭﺷﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺕ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺍﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﻭﺍﻟﻤﺪﺭﺱ ﻭﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﺎﻥ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴﻦ ﻭﺯﺍﺭﺗﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺨﺮﺟﺎﺕ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺨﻄﻂ ﺍﻟﺪﺭﺳﻴﺔ ﻭﻣﻔﺮﺩﺍﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ ﻭﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻣﻴﺪﺍﻧﻴﺎ ﻓﻲ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﻛﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ .
ﺣﻀﺮ ﺍﻻﻓﺘﺘﺎﺡ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻣﺤﺴﻦ ﺑﻼﻝ ﻋﻀﻮ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﻟﺤﺰﺏ ﺍﻟﺒﻌﺚ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﺍﻻﺷﺘﺮﺍﻛﻲ ﻭﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻋﺎﻃﻒ ﺍﻟﻨﺪﺍﻑ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺎﻫﺮ ﻗﺒﺎﻗﻴﺒﻲ ﺭﺋﻴﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺩﻣﺸﻖ ﻭﻧﻘﻴﺐ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻭﺃﻣﻴﻦ ﻓﺮﻉ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺩﻣﺸﻖ ﻟﺤﺰﺏ ﺍﻟﺒﻌﺚ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﺍﻻﺷﺘﺮﺍﻛﻲ ﻭﺭﺋﻴﺲ ﺍﺗﺤﺎﺩ ﺷﺒﻴﺒﺔ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﻭﻋﺪﺩ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻭﺯﺍﺭﺗﻲ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﻋﻤﺪﺍﺀ ﻭﺃﺳﺎﺗﺬﺓ ﻛﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺎﺕ ﺍﻟﺴﻮﺭﻳﺔ.
سانا